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陪 伴

来源:澳门十大网上博网址   2019年12月13日

  ■骆福平

  孩子自从进入初中以来,学习任务特别繁重,作业可谓延绵不绝,周末和寒暑假也少有空闲,亲子相伴的时间少之又少,即使人在眼前,沟通交流也变得豪侈。近日稍歇,父子相处时间稍多,择些许小事,聊以述之。

  孩子说,他们班有一个女科代表感于上下楼梯向老师递交作业比较麻烦,她建议从三楼用带绳篮子悬吊传递作业本到一楼的老师办公室,或安装滑轮传送作业本,以省事省力。但任课老师和班主任对这个建议以种种理由给予了否定。这个女生锲而不舍,专门找校长讲她的想法。忙于全校发展大计的校长当然无暇顾及一个学生的建议。作为大人,听了孩子讲这件事,我默然良久。可以想见,这个“另类”的学生将在繁重的课业压力下和现实中有形无形的条条框框,消磨掉锐气和创见,而泯然众人。文学家、画家和摄影家作品下悬崖石缝里的青松固然奇崛美丽,但夭折于沟缝石块下的种子和幼苗又何止千万。人的成长成材离不开土壤阳光空气水等。大家周遭聪明人不少,但善于或勇于创新创造者委实寥寥。“众人”复“众人”,钱学森之问仍然是个长期的问号。

  在厨房相伴的时光里,我与孩子一起做些简单的饭菜,锻炼他的基本生活能力和动手能力。我特意安排了磨菜刀,教他如何在砂轮上磨刀,如何手触刀刃判别利钝,顺便以我十分有限的常识水平就“金就砺则利”这古名句进行现场讲解。传道授业或许过于矫情,我内心的真实想法是希翼他长大成家后遇到菜刀钝了等事情可以自己解决,可以从容地应对生活。“少年智则国智,少年强则国强”,这样健劲的名人名言在现实操作层面上往往“说易行难”。习大大总书记在全国教育大会上强调,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。无需讳言,当前中小学教育存在美育蜻蜓点水、劳动教育被淡化弱化的倾向。在亲子相伴过程中,能有所劳动教养和锻炼显得弥足珍贵。

  小学时段,我常陪伴孩子看央视十台的《我爱发明》栏目。这个栏目来源于生活,播放的都是各行各业普通百姓在生产生活实践中的发明创造,故事性和实用性都比较强,很接地气。我是希翼能够在孩子脑海里播下一点创新思维的种子,长大后不至于事事宥于成法,循规蹈矩,无所创见。但发明创造既需要思路,更需要生活积累和实际操作,现在孩子被作业和电子产品占据了大量时间,青少年们动手做点事情的时间实在无几。所谓理想很丰满,现实很骨感,诚如是也。如今的家长们普遍陷入各种焦虑。其中一个重要原因就是孩子忙于学校作业和各种校外培训,家长忙于工作与事业,陪伴比较少,亲子时光过少。一起做饭,一起洗碗,一起车站机场接送亲友,一起旅游……这些平常的陪伴其实是孩子成长道路上不可或缺的心灵营养剂。比如亲情和孝顺的培养,父母带着孩子与爷爷奶奶相处相伴过程中做到孝敬老人,在走亲戚的过程中知晓亲情礼仪。许多好的家风家教就是在日常的陪伴中点滴养成,润物无声。

  “陪伴是最长情的告白”或许是有些文绉的语言,人生一世,无论亲情友情爱情,陪伴都是十分重要而珍贵的,陪伴的内容和形式千种万种。在快节奏的当下,愿世间有更多的陪伴,愿平凡的人们在陪伴中收获更多的感动。

编辑: 陈奕如  

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